Основная тенденция современного образования
Основная тенденция в образовании сейчас — это подготовка мотивированных молодых людей с инженерным мышлением, которые смогут результативно развивать российскую науку и производство.
И государство, и учреждения образования разного уровня — все заинтересованы в том, чтобы ребята получали качественное образование. Однако одного желания мало, нужны еще соответствующие ресурсы. Нужны хорошо оборудованные кабинеты и знающие учителя-наставники. А это напрямую зависит от выделяемого государством бюджета…
Сейчас в стране многое делается для развития качественного массового образования, особенно инженерного:
- Стремительно увеличивается количество Кванториумов. Эти центры уже работают во многих крупных городах. А в ближайшие годы будут открыты во всех населенных пунктах, в которых проживает не менее 60 000 человек. И пройти модуль “Технология” в них смогут ученики всех близлежащих школ.
- Особое внимание уделяется развитию системы дополнительного образования и предпрофильной подготовки.
- Работает огромное количество курсов для педагогов, позволяющих совершенствоваться и в профессиональном, и в техническом плане. Приходится учиться даже тем, кто не очень хочет.
Однако… Есть очень большая проблема в стране — дефицит педагогических кадров. Не хватает учителей не только в обычных школах, но даже в ведущих лицеях и гимназиях. А уж об увлеченных профессионалах, любящих детей и знающих свой предмет, вообще говорить не приходится. К сожалению. Ведь даже если такой человек попадает в школу, удержать его при существующем уровне зарплат крайне проблематично.
По этой же причине невозможно найти достойных преподавателей, обучающих азам предпринимательства. Какой успешный бизнесмен согласится тратить свое время и нервы за смешные 10 000 рублей в месяц? А неуспешные, к сожалению, научить ничему не могут…
Что касается оснащения школ современным оборудованием, то с запуском национального проекта “Образование” возможность приобрести его появилась если не у всех, но у многих.
А вот качество поставляемого оборудования оставляет желать лучшего. Система госзакупок, через которую идет процесс покупки, построена так, что побеждает тот продавец, который предлагает более низкие цены.
В результате очень часто использовать поставленное оборудование можно только в демонстрационных целях, потому что его составляющие начинают рассыпаться уже в процессе распаковки. Как же это можно давать детям для лабораторных работ?
Предложить новость
0 Комментариев и отзывов