Несколько новых направлений развития школы
Современные технологии заметно влияют на наш образ жизни. Причем потрясающие изменения происходят очень быстро — для поколения наших родителей современные гаджеты казались просто фантастикой, а сейчас ими пользуются все.
Естественно, сфера образования не может оставаться в стороне, тут тоже происходят серьезные изменения. А пандемия Covid 19 заметно ускорила эти процессы.
Искусственный интеллект
Один из трендов будущей школы — внедрение искусственного интеллекта (ИИ).
Конечно, это не значит, что вместо учителей уроки проводить начнут роботы. ИИ нужен для персонализации процесса образования.
Учитель в классе ориентируется обычно на среднего ученика. Ведь человеку невозможно сразу учесть уровень физических и умственных возможностей 25-30 учеников.
Система искусственного интеллекта будет адаптировать программы обучения так, чтобы дети могли заниматься с той скоростью и выполнять такой уровень заданий, которые наиболее комфортны лично для них. ИИ будет заниматься проверкой домашних заданий, выставлением баллов, оценкой уровня усвоения материала, будет решать, готов ли ученик писать контрольную работу, а если нет, подберет нужный материал для повторения.
Виртуальная реальность
Не так давно у молодежи появилось новое развлечение — очки виртуальной и дополненной реальности. Эту технологию уже успешно используют экскурсоводы, скоро она придет и в школы. При изучении таких предметов, как природоведение, физика, астрономия, география, биология и даже математика, виртуальная реальность сможет наглядно продемонстрировать такие вещи, которые трудно представить по описаниям и картинкам (например, объемные фигуры в стереометрии, работу внутренних органов животных в зоологии, путешествие по планетам в астрономии и т.п.).
Надо ли говорить, что интерес учащихся к предмету при таком способе преподавания увеличится в разы.
Учиться всю жизнь
В наше время страны с сильной экономикой, чтобы развиваться и оставаться конкурентоспособными, практикуют постоянное обновление знаний своих работников, их профессиональный рост и развитие. Многие известные корпорации для этого сотрудничают с вузами: приглашают к себе педагогов, заказывают разработку дистанционных курсов. Таким образом, еще один образовательный тренд — обучение в течение всей жизни.
Задача школы при этом — настроить молодежь на такой ритм жизни, воспитать потребность в постоянном обучении и самообразовании.
Удаленное обучение
Актуальнейшее направление развития школы — дистанционное образование. Пандемия по коронавирусу заставила всех так или иначе воспользоваться этим способом обучения в этом году, к чему страна, к сожалению, пока оказалась не готова.
Учеба онлайн имеет много плюсов:
- не надо тратить время на дорогу в школу и обратно;
- дома ученик может заниматься в более комфортных условиях, чем в школе (к сожалению, это справедливо не для всех семей);
- дешевле обойдется организация учебного процесса (не нужны классы, технички и гардеробщики, мебель и бесконечные ремонты);
- один преподаватель может проводить урок одновременно с несколькими классами, имея больше времени на подробное объяснение сложных моментов;
- школьники будут иметь постоянный доступ ко всему учебному материалу, легко вернуться и прослушать непонятные моменты еще раз.
Из минусов (даже если не рассматривать техническую сторону вопроса) — отсутствие общения, социализации школьников. И трудно представить, как дистанционно будут проходить уроки труда и особенно физкультуры...
Поэтому вряд ли онлайн занятия смогут полностью заменить традиционное школьное обучение. Однако различные языковые и творческие курсы, подготовка к экзаменам, дополнительные занятия по предметам — этим вполне можно заниматься удаленно. А в случае форс-мажорных обстоятельств дистанционное обучение позволит быстро перестроиться и не прерывать учебный процесс.
Учеба и игра
Еще одно из направлений развития школ — геймификация. Это использование игр или их элементов в процессе преподавания. Геймификация и сейчас широко используется при изучении иностранных языков и в работе с учениками младших классов.
Однако любовь к игре не исчезает у людей с возрастом, просто игры должны быть другими. И это можно и нужно использовать для:
- повышения эффективности обучения;
- мотивации учеников к внеурочным занятиям;
- активизации застенчивых ребят и повышения их самооценки;
- выработки навыков работы в группе;
- улучшения навыков работы с техническими средствами.
Геймификация позволит проводить уроки легче и непринужденнее, но при этом не в ущерб их качеству.
Предложить новость
0 Комментариев и отзывов