Закон о запрете бюрократизации работы педагогов приняли без поправок о едином стандарте образования
Стало известно, что закон о запрете бюрократизации образования в Российской Федерации Госдума приняла без внесения изменений о едином “золотом” стандарте сферы образования в РФ. Согласно новому закону, необходимо точно выделить список учебных и методических материалов, которые будут закреплены за учителями. При этом запрещено будет дублировать ее на бумажном носителе, если та уже выполнена в электронном варианте.
Закон одобрен в 3-ем чтении. Напомним, что во втором чтении также были одобрены поправки относительно единого или же “золотого” стандарта образования в нашей стране. Его планировали ввести для всех школьных учреждений и детских садов в России. Предполагалось разработать единые программы обучения по истории, географии, ОБЖ и обществознанию. По ним должны были также реализовать единый перечень учебников и методичек. Их содержание должно было “подчиняться” государственным требованиям. Надзор за реализацией программы был закреплен за Министерством просвещения. Именно оно было “в ответе” за подбор коллектива авторов по написанию учебников для российских школ.
Председатель комитета просвещения Ольга Казакова объяснила, по какой причине поправки так и не внесли в закон. По ее утверждению, было решено продолжать активно обсуждать вопрос и не спешить с утверждением единого образовательного стандарта.
Работа по внесению изменений будет продолжаться
Ольга Казакова пояснила, что нововведения в системе образования должны быть четко выверенными. Она не исключала тот факт, что поправки в ближайшем будущем могут стать самостоятельным законопроектом.
В регионах всегда был запрос на единую систему образования с едиными учебниками и программами обучения. Поэтому работа в этом направлении будет продолжаться. Важно внести изменения так, чтобы не потерять лучшее из того, что уже было сделано и наработано.
Было замечено, что в отношении “золотого” стандарта образования в России на обсуждениях звучали разные мнения. Например, эксперты считают, что нужно оставить возможность верификации, чтобы учесть региональный компонент. Необходимо сохранить ориентацию обучения на способности учеников.
“Золотой” стандарт нужно сформировать так, чтобы свести к минимуму всевозможные потенциальные риски и достичь желаемой цели, учитывая ключевые задачи и ценности образования в нашей стране.
Предложить новость
0 Комментариев и отзывов